霍格沃茨的风与鹰翼078.特罗洛普教授的小课堂

    “早上好，斯科特。”

    雅各伯态度自然的拿起一块三明治。

    “你的身体没问题了吗？”

    “已经没事了。”斯科特依旧看着他，“有事？”

    他很清楚，雅各伯这小子知道自己对魔力的感知很强，若是没事的话是不会凑上来的。

    “好吧。”雅各伯举起手，“我要申请一次变形术教学，特罗洛普教授。”

    “没问题。”

    斯科特答应得十分爽快。

    他答应过对方三次变形术辅导是不可能反悔的，所以他巴不得雅各伯早些用完那三次机会。

    等雅各伯吃完早餐，两人在城堡里找了一间空教室。

    斯科特随意的坐在椅子上，对雅各伯说：“说实话，我也不知道该如何辅导，所以还是你来提问吧，我会尽力解答。”

    雅各伯点了点头，同意斯科特的提议。

    他也找了一张椅子坐下，想了想便说：“我想知道怎样做才能更好的学习变形术，我需要适合我的、详细的学习方法。”

    斯科特闻言挑眉看着他。

    “我以为你会问具体一些的问题。”他感叹的说，“你小子果然很聪明啊。”

    雅各伯笑了。

    “我只是清楚的知道自己需要的是什么。”他说。

    斯科特赞赏的点头，“清醒的认知可能比聪明更重要。”

    “那么你会回答吗？我这个问题。”雅各伯期待的看着他。

    “当然会。”斯科特说。

    他问了一下雅各伯对变形术的掌握情况，发现他差不多就是一年级小巫师的平均水准。

    接着，他把自己曾经和塞德里克说过的方法教给了雅各伯。

    之后，他从腰间的变形蜥蜴皮袋中掏出几块材质不同的木头和金属。

    又引导着雅各伯抛去科学唯物的认知，单纯的用魔力去感受它们的不同。

    顺便，他还重点强调了将思维方式转变成魔法思维的重要性。

    由于雅各伯也是麻瓜家庭出身，他反而更能理解那种科学思维与魔法思维之间相悖的感觉。

    只不过他年纪还小，科学思维的惯性对他造成的影响没有斯科特的那样大。

    但是……

    “虽然你很聪明，但你的魔法天赋真的不算太好。”斯科特直言不讳的评价。

    “我很清楚的知道这一点。”雅各伯不以为意的笑着，“要不然，我也不会为了得到一些知识就忍耐了贾斯敏?特拉弗斯那么久。”

    说起特拉弗斯，斯科特突然想到一个问题。

    他直接问雅各伯，“弗利维教授派去保护你家的那只家养小精灵有回来过吗？”

    雅各伯点头，“噜噜没有在我家遇到过别的家养小精灵，现在它已经回到霍格沃茨了。”

    “你觉得是什么原因？”斯科特又问。

    “原因？特拉弗斯的恐吓威胁都是真的，她是真的会让家养小精灵对我的家人下手！”

    雅各伯冷笑了一声。

    “如今没有发生袭击，唯一的原因就是她知道自己已经暴露在教授们的眼中，她不敢留下犯罪的证据，不然她就只能去阿兹卡班和她的父亲共处一室了！”

    斯科特勾起唇角，“看来，即使特拉弗斯已经躺在圣芒戈的病床上，还是有人在为她传递霍格沃茨的消息。”

    “这很正常。”雅各伯说，“那一天你也看到杜平的表现了，要不是弗利维教授保证，她仍然不相信她的特拉弗斯小姐是个虚伪恶毒的家伙！”

    “这么说，你的家人仍旧处于危险之中。”斯科特看向雅各伯。

    雅各伯毫不退缩的与他对视，“我很清楚，特拉弗斯不会放弃报复我们的。我已经让家人搬家了，在噜噜的保护下。”

    “我真的也是报复对